L’épreuve du bac (4 heures) comprend 2 parties. Dans la 1^ère le candidat rédige une composition en réponse à un sujet. La 2^nde partie se compose de 2 exercices : l’un en histoire qui consiste en l’analyse d’un ou de deux documents ; l’autre en géographie qui consiste soit en l’analyse d’un ou de deux documents soit en la réalisation d’un croquis ou d’un schéma d’organisation spatiale d’un territoire.

Une douzaine de croquis à préparer… et deux schémas (voir ici)

 La complexité de l’organisation de l’espace mondial actuel (Th 1 : Q1)

 La Russie, un Etat-continent eurasiatique en recomposition (Th 1 : Q2)

 Les pôles et espaces majeurs de la mondialisation (Th 2 : Q1)

 L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation (Th 2 : Q2)

 Les aspects géostratégiques des espaces maritimes (Th 2 : Q2)

 L’interface du bassin caraïbe (Th 3 : Q1)

 Zones de tension et logiques d’intégration régionale sur le continent américain (Th 3 : Q1)

 Dynamiques territoriale des E-U (Th 3 : Q1)

 Dynamiques territoriales du Brésil (Th 3 : Q1)

 Le Sahara, ressources et conflit (Th 3 : Q2)

 Les contrastes de développement en Afrique (Th 3 : Q2)

 L’Afrique du sud : les espaces inégalement développés d’un pays

émergent (Th 3 : Q2)

 Mumbaï (Th3 : Q3)

 Schéma sur les espaces du produit mondialisé étudié (Th 2 : Q1)

 Schéma de la ville mondiale (Th2 : Q2)

un site très complet pour réviser et apprendre à construire un croquis

ici des outils pour la classe pour les fonds de cartes et les schémas

croquis et schéma

 méthodologie (voir aussi dans votre manuel)

Quelle est la différence entre croquis et schéma ?

Pour le croquis un fond de carte vous sera fourni et on attendra quelque chose d’assez détaillé. Pour le schéma vous devrez vous-même réaliser le fond de carte et on attendra quelque chose de moins détaillé.

Combien de temps dois-je passer dessus ?

Pas plus d’une heure 30 min

Comment réaliser le fond de carte pour un schéma ?

Il faudra apprendre par cœur à tracer le fond simplifié.

Comment se rappeler ce qu’il faudra mettre dans le croquis ou le schéma ?

Vous aurez, durant l’année, réalisé à peu près tous les croquis et schémas possibles. Le jour de l’épreuve prenez une feuille de brouillon et faîtes la liste de tout ce que vous pensez devoir mettre sur le croquis ou le schéma.

Comment réaliser le croquis ou le schéma le jour de l’épreuve ? 

Une fois que vous savez ce que vous voulez mettre sur le croquis ou le schéma. Procédez comme suit :

• Elaborez la légende : faîtes 2 ou 3 parties et organisez les informations à l’intérieur de chaque partie en réfléchissant au type de figurés que vous allez choisir
• Placez les figurés sur le fond de carte en commençant par les figurés de surface  puis les figurés linéaires  et enfin les figurés ponctuels
• Placez enfin la nomenclature
• Ecrivez le titre du croquis

Quelques règles à connaître

• Coloriez de façon légère en faisant bien ressortir ce qui est important
• Tracez les figurés ponctuels et linéaires au feutre ou au stylo
• Pour la nomenclature : pas de fantaisie, écrivez en noir ou en bleu ; écrivez chaque type de nom de la même façon (ex. les villes en minuscules noires…) ; écrivez toujours horizontalement (exception : les noms de fleuves ou montagnes)
• Pas de patchwork de couleurs : pensez à grouper selon la légende les couleurs chaudes ensemble et les couleurs froides ensemble ; ce qui est important doit bien apparaître (rouge par exemple)

Comment votre croquis ou schéma sera évalué ?

Le correcteur tiendra compte du FOND (y a-t-il tout ? Est-ce bien organisé ? Est-ce juste et bien localisé ?) et de la FORME : est-ce lisible ? est-ce esthétiquement réussi ? est-ce bien écrit et bien orthographié ?

 pour s’entraîner voir les sites compagnons des éditeurs qui fournissent des fonds de cartes en accès libre : ex magnard  ; belin …

quelques autres conseils ci dessous

Méthode pour la réalisation d’un croquis en géographie.

Un croquis se compose toujours :

-          d’un titre

-          d’une orientation

-          d’une échelle

-          d’une légende organisée

C’est un exercice qui permet de vérifier la une bonne maîtrise du cours et des capacités en géographie. Il faut savoir rédiger une légende organisée avec des titres de parties et des sous-parties, et y associer des figurés (plages de couleur, hachures, figuré ponctuel : cercle, triangle, losange) pour répondre à un sujet posé (qui sera le titre du croquis).

Il faut respecter les conventions établies par les géographes  : les villes s’écrivent en noir, les mers en bleu, les couleurs sont logiques : l’eau est figurée en bleu (mers, océans, lacs, fleuves et rivières, aménagements aquatiques), le vert est associé aux espaces ruraux, aux campagnes, à la forêt (vert foncé), le marron symbolise la terre donc les routes et autres axes de transports ou le relief. Quant au rouge, orange et jaune, ils permettent de nuancer un phénomène : rouge = phénomène d’ampleur importante, orange = moyennement important, jaune = faible. Choisissez le violet pour figurer une dimension économique.

Pour obtenir la moyenne à un croquis, il suffit que les éléments ci-dessous soient présents :

• Un titre, une orientation, une échelle, une légende
• Des figurés adaptés, tracés à la règle et au trace-formes, un croquis encadré, à la règle.
• Des couleurs adaptées, un coloriage soigné, pas trop fortement appuyé, qui ne déborde pas, au crayon de couleur et pas au feutre. Bannir absolument l’utilisation du fluo, du blanco et du tipex et les couleurs non adaptées comme le rose ou le gris.
• Des noms écrits en noir, en lettres « détachées », écrits droits.
• Des informations hiérarchisées : une flèche plus importante pour montrer un phénomène important, une flèche plus petite pour un phénomène moins important.
• Des noms de pays, de régions, de villes, de quartiers : une carte ne doit pas être muette.

NB : Pour la réalisation d’un schéma, la différence avec le croquis est que vous ne disposez pas de fond de carte et  l’échelle peut ne pas figurer.

La liste des croquis et des schémas de géographie en terminale :

Source : fiches éduscol

Le programme de géographie des TL - cliquez ici.